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lyq883011的博客

 
 
 

日志

 
 

对教学应用题的感想  

2012-12-14 13:13:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      小学应用题教学是小学教师教学的难点,也是学生学习的难点和重点,教师经常是反复地教,但学生仍然难以掌握。总感觉学生比较差,只能一大部分掌握就可以了,还有一小部分人就放弃了,久而久之,学生不懂地问题就越来越多,使一些学生产生了讨厌学习的想法。所以我觉地在教学中,教师在学生掌握知识的基础上,要培养、发展学生的思维能力。比如,教师可要求学生课前预习 ——学生把自己不懂的地方记录下来,上课时带着这些问题听讲,而对于在预习中已弄懂的内容可通过听讲来 比较一下自己的理解与教师讲解之间的差距、看问题的角度是否相同,如有不同,哪种好些;课后复习——学 生可先合上书本用自己的思路把课堂内容在脑子里“过”一遍,然后自己归纳出几个“条条”来。同时,教师还应加强对书本例题的剖析和推敲,因为课堂内老师讲的例题尽管数量不多,但都有一定的代表性。教师要研 究每个例题所反映出的原理,分析解剖每个例题的关键所在,思考这类例题还可以从什么角度来提问,把已知条件和求解目标稍作变化又有什么结果,解题中每一步运算的依据又是什么,用到了哪些已有的知识,这类题 还可以用什么方法求解,等等。  


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