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2014年上期堡子小学数学教研组工作总结  

2014-06-17 11:07:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一个学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,小学数学教研组工作以课改为核心,全面提高教师专业素质。全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,为提高我校的数学教学质量做了许多工作。现将本学期的工作总结如下:
一、促进教师素质的提高
    教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为 “无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,并由学校教导室组织全体数学教师进行了数学新课标理论的检测。同时,还组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

二、积极开展教研活动。
   为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效果,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在五月的教学月活动中,本校与团河小学的老师进行了课改交流活动,我校由何善天老师上了一堂《植树问题》的精彩的课改课。
三、以教学为中心,力求常规和创新有机结合。
    这学期,我们教研组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。数学组规定每月对老师的教案、听课记录、批改作业情况进行检查一次。发现问题,及时的纠正。
四、存在的不足及今后努力的方向
   “一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足:运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。
                                            
                                              堡子小学数学教研组
                                              2014年6月20日

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