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五年级三班数学期中考试分析  

2016-05-05 17:38:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、学生成绩分析:

   全班39人参加考试,1人缺考,成绩考试不理想,全班只有15人及格,优秀人数只有3人,大部分同学不及格。

二、试卷分析:

1、强化知识体系,突出主干内容。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主干知识的考查保证了较高的比例。

2、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,观察和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

3、试题量适中,题型多样,内容丰富,有很强的针对性。其中求物体的表面积稍难,全班没有一个人做对。填空题最后一题,灵活性很强,考察学生的发散性思维,出的较好,但没有同学能够完成。

三、存在问题:

1、综合运用知识的能力较弱。

主要表现在学生有不少学生在分析题意时欠思考,对于题目没有理解清楚便解题,比较粗心大意。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信息,达到准确列式计算的目的。

2、计算能力较差。

部分学生计算一些稍复杂的数据就出错。

3、没有养成良好的学习习惯。

主要表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的负面影响。

四、改进措施:

 1 、学生的计算能力有待于加强,提高准确度。

 2、在教学中,有意识的训练、提高学生的思维能力。提高学生运用数学知识解决问题的能力。

 3、针对学生分析理解能力较差的实际情况,在今后的解决实际问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

 4、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质。

 5、加强学生的日常养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识,培养学生良好的解题习惯。

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